OLD-PROGRAMMI dei Nuovi Corsi U.T.E. Marzo-Maggio 2021-22

Anno 2021/22

Giovedì dalle 16.30 alle 17.30

• Aprile 7 – 14

• Evoluzione delle conoscenze in merito al cervicocarcinoma
• “Pap-test” e altre metodiche diagnostiche
• Entità della riduzione del rischio

Anno 2021/22

Giovedì  dalle 16.30 alle 17.30

• Aprile 21 – 28

Menopausa fisiopatologia e possibilità terapeutiche.
Analisi di un evento importante nella vita di una donna che cerca di partire dalla dimensione biologica dell’evento

Anno 2021/22

Giovedì   dalle 16.30 alle 17.30

• Maggio  5  –  12

Spunti di riflessione su salute e benessere

Rischi e benefici della attività alpinistica: la montagna scuola di vita.

Ha insegnato la prudenza e l’audacia, l’analisi e la gestione del rischio, le funzioni dell’organismo e le patologie che insorgono per freddo, fatica e ipossia.

 A fine corso verrà proposta l’escursione al Monte Barro, nel lecchese.

Anno 2021/22

Giovedì dalle 15.30 alle 17.00

• MARZO 17 – 24 – 31

1. Che cos’è il dolore?
2. Normative regionali e nazionali a tutela della persona affetta da dolore cronico.
3. Origine e caratteristiche del dolore
4. Il dolore può essere misurato?
5. Il controllo del dolore
6. Terapia del Dolore e Cure Palliative: quale differenza?

Documentazione Corso

• Dolore Sintomo o malattia-1° incontro
• Dolore-2° incontro
• Dolore-3° incontro

Anno 2021/22

Martedì dalle 14.15 alle 15.15

• MARZO    8 – 15 – 22 – 29
• APRILE   5 – 12 – 19 – 26

… con Dante protagonista e Dante autore.
Capire differenze, modalità e motivi del duplice ruolo di Dante

• Perché la Commedia
• La cultura di Dante
• Dante tra cultura classica e medievale cristiana
• Dante e i suoi personaggi

Anno 2021/22

Venerdì dalle 16.00 alle 17.45

• MARZO   4 – 11 – 18 – 25

Invecchiare è un’esperienza comune a tutte le culture del mondo, ma non tutte le culture pensano e affrontano la vecchiaia nello stesso modo. L’antropologia culturale ha indagato come, a partire da uno stesso dato biologico – il decadimento fisiologico della persona – i gruppi sociali assegnano un significato diverso all’esperienza umana dell’invecchiamento, mostrando rappresentazioni, discorsi e pratiche socialmente e culturalmente determinate. Il corso intende fornire una cornice di comprensione e di riflessione sui cambiamenti che hanno segnato l’esperienza della vecchiaia nella nostra società e più in generale nelle società occidentali negli ultimi cinquant’anni, confrontando i modi in cui la stessa esperienza viene vissuta in altre società, sia dalla persona che dalla comunità di appartenenza.

Fornire strumenti per comprendere le rappresentazioni, i discorsi e le pratiche della vecchiaia nelle diverse culture contemporanee, in Occidente e nel resto del mondo

Documentazione/Dispense

• Invecchiamento Lezione 1
• Invecchiamento Lezione 2
• Invecchiamento Lezione 3
• Invecchiamento Lezione 4

Anno 2021/22

Giovedì dalle 15.00 alle 16.00

• MARZO      17 – 24 – 31 (sospesa)
  
• APRILE     7 – 21 – 28
• MAGGIO    5 – 12 – 19 (aggiunta)
  

Comprendere l’origine dei testi sacri che abbiamo tra mano. Come sono arrivati fino a noi?

Ci interessano non tanto le informazioni generali sulla Bibbia, che già conosciamo, ma capire come si sono svolti i processi culturali, di fede e redazionali che hanno portato alla composizione dei vari testi e del libro della Bibbia considerato come testo unitario. L’ultima parte del corso prenderà in considerazione la questione problematica dell’unitarietà dei due testamenti Antico e Nuovo:  ….   “l’uno e l’altro testamento”

Documentazione/Dispense

• BIBBIA SCAFFALE
• INTRODUZIONE GENERALE
• LA BIBBIA MEMORIA SCRITTA DEL POPOLO DI DIO (tutto)
• COME SI E’ FORMATO IL NUOVO TESTAMENTO

Anno 2021/22

Martedì dalle 15.30 alle 17.00

• APRILE 26
• MAGGIO  3 – 10

Esplorare, conoscere e imparare a gestire le emozioni

1. Quali emozioni vivono in me?
2. Emozioni a colori
3. Gioia, tristezza, rabbia e paura: esploriamo, conosciamo e impariamo a gestire le emozioni.

Documentazione Corso

• Esplorare, conoscere e imparare a gestire le emozioni

Anno 2021/22

Mercoledì dalle 14.30 alle 16.00

• MARZO 2 – 9 – 16 – 23 – 30

La Musica il Mito e la Storia  (Nuova edizione ampliata)

1. Le origini dell’opera lirica, sviluppo ed espansione in Europa
2. Caratteri generali ed estetica teatrale del melodramma verdiano
3. Gli “anni di galera” e il Verdi risorgimentale
4. I librettisti e il linguaggio dell’opera
5. Rigoletto: un capolavoro assoluto. Profilo psicologico dei personaggi sotto il profilo armonico.

Documentazione corso

• GLOSSARIO di MUSICOLOGIA
• Lez.1 – le origini dell’opera lirica
• Lez.2 – caratteri generali estetica verdiana
• Lez.3 – “anni di Galera”
• Lez.4 – i librettisti
• Lez.5 – “Rigoletto”